欢迎来到国考教师资格证创师培训中心!

24小时热线:

0371-5669-7769

当前位置:主页 > 招教考试 > 常见问题 >

招教考试试讲的常见问题及其应对策略

作者:创师教育时间:2017-11-17 11:12浏览:

在教师招聘考试面试时有一个环节就是试讲。创师教育官网小编提醒你:在试讲的过程中要注意一下问题。
  “试讲”其实就是一种课堂行为,也叫模拟课堂教学。顾名思义,也就是对常规课堂教学的模拟,要求考生在特定的情境和有限的时间里,充分展示自己的课堂教学技能。试讲时间以10分钟居多,一般的学科能呈现正式课堂的20-30分钟教学内容,音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。当然以上是无生教学时的情况,有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中,有的用人单位会安排考生直接在考场试讲,由评委听课后进行评价;而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲,不但有评委,有专业教师进行评价,还有学生听课,这种形式对考生提出了更高的要求,它要求考生不但要能讲好,还要会调动课堂气氛,组织课堂教学。但不管是哪种形式,试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功,考查考生对课堂教学方案的实施能力。

在试讲的过程中要注意一下问题:

问题一:试讲是一节课的浓缩,只要流畅的讲完即可。

考生认为试讲是把一节45分钟的课程压缩为15分钟左右的微型课,认为试讲要包含所有环节,想的问题也是怎样在有限的时间内快速讲完。

策略:试讲并非是考查考生能否将一节课成功压缩为15分钟左右的课程,而是考查考生能否在有限的时间里将一个知识点讲清楚,也并非是简单的只要讲完即可,需要注意教学方法的选择、教学环节的安排。

问题二:表现过度紧张、频繁与考官互动

考生考试时过度紧张,出现一些不必要的动作,容易引起考官的注意,影响成绩;试讲需要与考官进行互动,但是互动过多也不可取,会给考官造成疲惫感。

策略:降低对面试的期望,把面试看成是一种经历,努力忽视考官的存在,想象是真正的在给学生上课,与考官进行适度的互动。

问题三:忽视板书,超时

在试讲时考生由于紧张或考虑不周,忘记板书,或者讲课超时,这都是设计教学时容易出现的问题,考生不把握好时间,被叫停会给考官一种戛然而止,知识不完整的错觉,影响最终课堂的呈现。

策略:试讲并不是讲的越多越好,而是要讲的巧讲的透,设计教学过程时要注意时间的把控;试讲时切忌不要忘了板书,板书一定要字迹工整,注意美感。

 

         

 

       

推荐阅读

你准备好了吗?我们在这里等你
  • 姓名:
  • 电话:
  • 学段:

创师官方微信

二维码

24小时报名咨询热线:0371-5669-7769 QQ:593178611 | 653859131

版权所有创师教育 Copyright 2007 - 2017.chuangshiedu.com. All Rights Reserved. 豫ICP备17036702号-1

在线咨询 在线报名 课程咨询
免费咨询热线:
0371-5669-7769
回到顶部